本网讯（朱建军 记者 杨棕贤）“德古”，指在彝人社会中熟悉彝族语言、习惯，为人正直，社会普遍认同的德高望重之人。长期以来，德古专司解决彝人之间的纠纷，对社会稳定起到了积极的作用，小至婚姻家事、人身损害纠纷，大至刑事赔偿，都可以在德古的参与下进行调解，解决争端。近年来，石棉县人民法院根据县域彝族人口较多的特点，充分利用大调解工作机制，建立“德古调解室”，成功引入“德古”调解员参与原、被告涉及彝族的民事案件，有效化解了多起纠纷。就在2018年3月，石棉县人民法院充分利用“德古调解室”工作机制，成功化解了一起校园侵权纠纷案件。
格某与李某、张某等五人系某中学高一同班同学，在2016年高一下期4-6月份期间，格某与张某、李某等五人在寝室、教室等校内分别发生口角，继而发生打架，期间寝室管理老师、班主任老师进行了处理，但情况未能转变。在2016年5月30日中午，格某再次与同寝室的李某发生打架，随后经值班老师发现，并予以了制止，随后值班老师连同格某班主任老师对该起事件进行了处置，在处理过程中发现格某情绪波动大，精神状态不佳，遂通知其家长到校。在格某家长到校后，立即将格某送往医院检查，结果为精神分裂症。次日，由家长陪同，格某前往华西医院检查治疗，再次确诊为精神分裂症。格某患精神分裂症后，未能继续上学，由其家长带往医院多次就诊，均未能好转。2017年5月，格某由其家长带领至某中学要某中学对格某负责为由，采取滞留校长办公室等形式扰乱正常教学秩序。该起事件发生后，党委政府高度重视，多次组织法院等参与的协调会，但均未果。2017年7月，通过诉讼引导，格某诉至法院，要求某中学、五名学生及家长赔偿后期护理费、后期治疗费等共计120万元。
石棉县人民法院受理该案后，鉴于原告系凉山彝族，汉语表达很弱，被告方也有多名彝族，考虑语言和习惯等因素，且原告方邀请“德古”参与调解的愿望强烈，故在征得其他当事人意见后，该案在开庭审理后，合议庭决定在调解中邀请一名熟识彝族语言习惯的“德古”参与调解。在调解前合议庭和“德古”在案件的事实和法律适用上进行了沟通，其后德古一方面用娴熟的彝语与原、被告方就本案涉及的法律问题进行了解释，另一方面按照彝族的长期以来形成的习惯法与原告、被告进行了沟通，促使双方互谅互让，最后经与合议庭交换意见后向双方提出了调解意见。最终在法院的主导和“德古”的参与下，通过长达一周的协调，格某及家长与被告方在“德古”的见证下签署了调解协议，圆满化解的该起纠纷。
据悉，自石棉县人民法院在开展事审判方式和工作机制改革工作中引入“德古”参与调解以来，已利用该调解机制成功化解了多起矛盾纠纷，不仅有效地促进了社会的和谐和稳定，更是努力践行了“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的司法目标。
