3月8日下午，在遂宁市局全市公安队伍教育整顿动员部署电视电话会议召开后，射洪市公安局迅速反应，立即召开全市公安队伍教育整顿动员部署电视电话会议，全面贯彻落实中央政法委、公安部、省厅、遂宁市局教育整顿动员部署会议精神，深入谋划部署教育整顿相关工作。射洪市副市长、公安局党委书记、局长郭晖出席会议并作动员讲话。党委副书记、政委段勇强主持会议，全体在家局领导、各综合部门、实战大队主要负责同志在市局主会场参加会议，各派出所主要负责同志在分会场参加会议。
会议总结回顾了市局2020年7月以来开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿的工作情况，既肯定了成绩，也指出了问题，并就下一步开展全市队伍教育整顿进行了系统的安排与部署。
郭晖指出，2020年7月以来，市局严格按照中央政法委教育整顿试点工作安排和公安部、省厅、遂宁市局教育整顿相关要求，主动对标“四项任务”，积极创新工作思路，把教育整顿作为加强队伍建设的机遇和动力，一体化部署、压茬式推进、清单式管理、精准化实施，教育整顿工作呈现动员部署高开高走、学习教育有声有色、查究问题真刀真枪、督察指导相辅相成、成效转化可圈可点五个特点，取得了阶段性的成就。
郭晖强调，要提高站位，强化认识，充分领会开展队伍教育整顿的重大意义。深刻认识开展教育整顿是坚持政治建警、忠诚纯警的迫切需要。把从政治上建设和掌握政法队伍作为立警之魂、强警之基、治警之本，教育引导广大民警学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。深刻认识开展教育整顿是推进刀刃向内、自我革命的迫切需要。要贯彻落实党中央全面从严管党治警要求，保持“严”的主基调不变，以整风的精神推进自我革命，坚持刀刃向内、刮骨疗毒，有案必查、有腐必惩，打一场铁腕治警、正风肃纪的攻坚战。深刻认识开展教育整顿是回应群众期盼、服务民生的迫切需要。坚持以人民为中心，从群众最期盼的事情做起，从群众最不满意的地方改起，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。深刻认识开展教育整顿是新时代履行好职责使命的迫切需要。主动适应公安工作高质量发展要求，着力提升民警维护稳定、打击犯罪、服务人民的能力水平，为建党100周年创造安全稳定的政治社会环境，为助推"十四五"开好局起好步、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出更大贡献。
郭晖要求，要明确任务，把握要求，有序推进队伍教育整顿的措施落地落实。抓实抓细学习教育，切实筑牢思想根基。坚持以学习教育为先导，结合开展党史学习教育，深入开展政治教育、忠诚教育、警示教育、英模教育“四项教育”，教育引导民警把好理想信念这一“总开关”，筑牢忠诚干净担当的思想根基。从严从实查纠整改，切实推进自我革新。以查纠整改为关键，弘扬刀刃向内的自我革命精神，聚焦加强自查自纠、加强组织查处、加强政策运用、加强专项整治“四个加强”，找准本单位本部门队伍中的突出问题，真查真改，标本兼治。做优做实总结提升，切实巩固工作成效。以总结提升为契机，抓牢聚焦工作目标抓评估验收、聚焦突出问题抓整改落实、聚焦长远发展抓制度建设“三个聚焦”，做好评估实际成效、深化问题整改、推进建章立制等各项工作，有力巩固拓展教育整顿成果。
郭晖强调，要加强领导，落实责任，有力保障队伍教育整顿取得扎实的成效这次队伍教育整顿时间紧、任务重、要求高。全体领导班子成员、党员干部、民警一定要以高度的政治责任感和时代使命感，严格按照上级部署要求，切实做到任务上身、责任上肩、工作上心、措施上手，以高标准、严要求确保教育整顿取得扎实成效。要加强组织领导。进一步健全完善领导小组及其办公机构，落实统筹协调、组织指导、督促检查、协同推进教育整顿各项工作，确保各项工作有序推进。要强化责任落实。分管局领导、各党支部书记要切实担起各自的第一责任、直接责任，坚持以上率下，带头干，亲自抓，抓好每个动作、抓实每个环节，做到认识到位、措施到位、工作到位。要强化指导检查。市局整顿办指导组要认真落实督导指导工作意见，对各支部、各部门开展教育整顿情况进行严督实导，定期通报，凡是对学习教育搞应付、查纠整改不深入、总结提升不到位的，将严肃通报。要强化宣传引导。坚持宣传先行、舆论先导，准确把握教育整顿的宣传基调，坚持正面宣传为主，努力营造浓厚氛围。用好用活内网专栏，丰富宣传报道，全面反映教育整顿推进情况。及时总结开展工作的成效和经验做法，主动挖掘教育整顿中涌现出的优秀人物和事迹，积极树立和宣传一批看得见、学得到的先进典型。要强化统筹结合。加强教育整顿同贯彻落实党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示精神结合起来，同党史学习教育结合起来、同抓好建党100周年安保维稳工作、开展“护旗”系列专项行动结合起来，同常态化推进扫黑除恶斗争，严厉打击电信网络诈骗等新型网络犯罪和跨国跨境犯罪结合起来，同“枫桥式派出所”创建、“最强支部”创建活动结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
