为进一步提高青少年防欺凌意识，增强自我保护能力，加强未成年人法治宣传教育，3月30日，射洪市人民检察院走进市大榆专科职业中学校，以“拒绝欺凌，呵护温馨的校园”为主题，为师生们带去一堂生动精彩的法治讲座。

　　法治课上，法治副校长唐维维先与同学们一起探讨什么是校园欺凌、产生校园欺凌的原因、怎样预防校园欺凌、遇到校园欺凌时该怎么办等问题。接着，通过将真实、典型的青少年犯罪案例整理成一个个生动具体的小故事的方式，向同学们介绍校园欺凌行为可能涉嫌的有关罪名，让同学们理解未成年人既受到法律保护，也受到法律的规范和约束。最后结合《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，引导同学们主动远离不良行为，正确处理同学关系，妥善处理同学矛盾，提高自我保护意识和自我保护能力。

　　本次法治课堂通俗易懂、气氛活跃，同学们进一步了解到校园欺凌的表现形式、严重后果、预防方法、救助途径等，取得了良好的宣传效果。

　　法治课结束后，四级高级检察官牟建华向大榆职中赠送了《未成年人保护法律全书》。《全书》将“六大保护”全部融入，是以孩子为主体、以未成年人的视角、以保护孩子们健康成长为宗旨的一部普法教育“小百科”、一堂内容丰富的“法治课”、一扇走近法律监督的“百叶窗”。并将《关于建立侵害未成人案件强制报告制度的意见》、一图了解强制报告制度等宣传画报张贴在学校显著位置，便于来往学生随时学习，做到入脑入心。

　　孩子是祖国的未来，承载着祖国的希望。射洪市人民检察院将持续加强以检察履职融入“六大保护”，通过检校合力，从源头处加强侵害未成年人犯罪的预防，及时斩断伸向未成年人的“黑手”，织密在校未成年人保护网，护航未成年人健康成长。

　　法律知识科普

　　1、校园欺凌的定义与表现

　　校园欺凌是指发生对象为学生，发生地点为校园，出自蓄意或恶意通过肢体、语言、网络手段进行欺压、侮辱，造成危害结果的事件，具体表现为索要钱物、以多欺少、以强欺弱、语言暴力、网络暴力。

　　2、校园欺凌的法律责任

　　校园欺凌者首先会受到教育惩戒，如批评、写检讨书、警示教育等，而且会将表现计入学生综合素质评价，非义务教育阶段的学生可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。

　　被欺凌者有权运用法律手段要求加害者承担民事责任，如停止欺凌行为、返还被抢、被勒索的财物，以直接、公开的方式道歉、承认错误，要求施暴者赔偿财产损失、医疗费用、营养费、精神损失。

　　严重的校园欺凌行为还可能要承担警告、罚款、行政拘留等行政责任，以及管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑等刑事责任。

　　3、如何应对校园欺凌

　　发现欺凌事件的时候，不应成为冷漠的旁观者，要向家长、老师和学校寻求帮助，同时安慰与鼓励受害者。遭遇欺凌事件的时候，应当大声说不，并向家长和老师求助。

　　4、校园欺凌，是否触犯法律

　　校园欺凌行为极易触犯以下几个罪名。首先，如果欺凌行为，造成他人重伤或死亡，就会触犯我国刑法第232、234的规定，构成故意杀人罪、故意伤害罪。其次，如果欺凌行为没有造成严重后果，但是多次实施欺凌行为或者给他人造成影响较大的侮辱时，就可能触犯我国刑法第293条规定的寻衅滋事罪。最后，未成年人对校园欺凌行为导致的严重后果是缺乏正确认识的，欺凌者一是没想自己的行为是犯罪，二是没想到，自己的行为会造成同学受伤甚至死亡。

　　5、校园欺凌的后果及危害

　　校园欺凌不仅危害被欺凌者的生命安全，更会危害他们的身心健康：被欺凌者极易产生受挫感，丧失安全感。主要表现为：经常处于被欺凌的恐慌中，伴随紧张、焦虑、易怒、沮丧等情绪反应;沉默寡言、孤僻古怪;人际关系紧张，低自尊、不自信;学习效率低，成绩下降，厌学甚至弃学;甚至会因无法承受压力而发生自伤、自残或自杀行为。

　　6、如何预防校园欺凌

　　面对校园欺凌，老师和同学们应该如何应对呢?

　　首先，让所有被欺凌的孩子勇敢说出来，第一时间向学校、家长求助，是彻底整治校园欺凌的“第一环”。

　　同时请谨记“四要四不要”原则：

　　1、遇事要冷静，不要蛮干

　　2、遇事要勇敢，不要懦弱

　　3、遇事要理智，不要盲从

　　4、遇事要宽容，不要记仇