本网讯（刘长生）今年春季中职分流工作，我校结合过去的成功经验，严把“五关”，取得了一定的成效（截止3月底已完成分流任务的80%以上）。
一、提高认识，严把“领导关”。学校行政一班人，高度重视中职分流工作，并将此项工作纳入学校重要议事日程，成立了由校长任组长，分管领导任副组长，全体中层领导和毕业班班主任为成员的领导小组，真正形成了“校长亲自抓——分管领导督促抓——班主任、学科教师具体抓”的工作格局。
二、做好发动，严把“宣传关”。首先是在教师中进行宣传。利用资料、会议等对教师进行讲解宣传，使教师真心实意地参与到职教招生工作中去。其次是在学生中宣传，利用两操、班会、校会、宣传栏、广播等一切宣传手段营造职教招生的氛围，对学生进行教育。再次是在家长中宣传，利用家访、家长会等对学生家长进行宣传教育，就学生的发展出路问题与家长进行交流、探讨。
三、分解任务，严把“责任关”。我们将中职分流的目标任务具体分解落实到人头，实行目标管理，责任到人，做到了“引导分流，一个不漏，领导包班、教师包人”，充分调动了大家的积极性。同时将完成情况与教师年度绩效考核挂钩，增强了教师的责任意识。
四、强化措施，严把“落实关”。一是搞好摸底调查工作；二是请求政府支持；三是带领学生及家长到中职学校参观；四是分流学生落实后，我们与相关中职学校举行了送接仪式；五是主动与中职学校积极衔接与联系，确保分流后校本部与分流学生的稳定，真正做到开好头、收好尾。
五、逗硬纪律，严把“督查关”。初三分流，涉及面广，政策性强，要求全体领导、教师必须做到个人利益服从集体利益。凡是在初三分流工作中我行我素，不听招呼，甚至做违背招生政策之事，学校坚决予以重处，同时对情节严重、造成影响的将上报教科体局给与处理。
