在安全课上，一个个鲜活的案例，一部部安全教育警示片，警惕着生命的可贵；在禁毒展览室里，一幅幅惨不忍睹的图片，一段段悲惨的遭遇，震撼着学生的心灵……
这是邻水县“四进课堂”活动的一个缩影。自开展安全、法冶、禁毒、国防教育“四进课堂”活动以来，该县教科体系统上下联动，扎实开展“四进课堂”活动，培养了学生的爱国主义、集体主义精神，增强了学生的法治意识和社会责任感，促进了全县中小学生德智体美全面发展。
宏观指导，明确“四进课堂”方向
开展安全、法冶、禁毒、国防教育活动，是邻水县委县政府为培育社会主义核心价值观、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，促进学生将内化的精神追求外化为行动自觉的创新举措。
为推动“四进课堂”活动的开展，该县成立了“四进课堂”工作领导小组，印发了《关于在全县开展安全、法治、禁毒、国防教育“四进课堂”活动的通知》，对全县“四进课堂”工作作出了详细规划和具体部署。
目标是方向,氛围是关键。该县教科体系统充分运用QQ群、微信、黑板报、展板、LED、电视、网络、报刊等宣传媒体和手段，全方位、多角度宣传“四进课堂”活动内容、开展方式，形成强大宣传声势，营造了良好的活动氛围，引起了全社会的广泛关注。
“‘四进课堂’活动，就是给学生播下思想的种子，打好习惯的底子，迈下人生的步子。”该县教科体局教育股负责人介绍。县教科体局全面贯彻落实文件精神，组织召开党委会、校(园)长会、责任区组长会，专题研究“四进课堂”工作，深入学校调研座谈，广泛听取基层教师意见，分别印发了安全、法治、禁毒、国防教育“四进课堂”实施方案，明确了局分管领导、机关股室、责任区和各校园职责，并把该项活动纳入教科体系统工作要点，确保“四进课堂”活动顺利开展。
创新思路，落实“四进课堂”举措
在第三个“全民国家安全教育日”来临之际，观音桥镇初级中学通过主题班会、集会宣讲、宣传专栏等方式，普及安全知识，提升了师生维护国家安全的意识和能力。
该校校长谢小勇告诉记者，学校将“四进课堂”纳入学校工作计划，严格按照课程标准要求，安全、法治、禁毒每周总课时不少于2节，国防教育每月不少于1节，每位专（兼）教师认真研究教材，撰写教学计划，编写教案，认真上课，批阅作业。各科任教师将“四进课堂”渗透到学科教学中，坚持与中国优秀传统文化、与学校德育工作、与爱国主义教育等结合起来，提升学生综合素质。
据了解，全县各中小学坚持做到“进计划”“进课表”“进课文”“进课堂”，创新工作思路，搭建活动平台，通过应急演练、网络安全知识竞赛、专题讲座、法治手抄报、征文比赛、演讲比赛、“模拟法庭”、参观戒毒所、学生野外拉练等形式多样、健康向上的活动，激发师生的参与热情，提升育人水平。同时，组建社团、建立兴趣小组，定期开展活动，充分利用周边的实践基地，组织学生开展实地参观访问、社会调查等活动，让学生在“第二课堂”接受教育，把活动的育人功能最大化。
强化保障，确保“四进课堂”实效
该县利用“薄改计划”和标准中心校建设项目，整合现有场地、乡村少年宫，加强学校功能室建设。全县建立学生社会实践基地、乡村学校少年宫、青少年校外活动中心58个。目前，邻水职中、柑子职校禁毒展览馆建设工程正在实施中，“四进课堂”活动场地得到了有力保障。
“有了活动阵地，教师是关键。”人事股负责人说，“整合教师资源，加强交流轮岗、支教走教或对口帮扶，强化师资培训，着力解决师资不足。”各中小学不断加强教师“四进课堂”基本功培训指导，并采取“请进来、走出去”方式，遵循“普及+选拔”的原则，邀请专家来邻举办“四进课堂”知识讲座，选派参加骨干教师参加市级培训，聘请法治辅导员到校举办法治教育专题讲座。
“目前，我们已就‘四进课堂’进行了两轮督查。”该县教科体局分管副局长如是说。为确保活动进课堂不流于形式，县教科体局完善了“四进课堂”领导包片责任制，建立股室长、督学组长、校（园）长“三长”分层落实工作机制，坚持日常督查、随机抽查、暗访巡查“三查”制度，构建学校综合评估、教师绩效管理、学生素质评价“三考核”体系，确保“四进课堂”活动扎实开展。
自开展“四进课堂”活动以来，各中小学创新举措，搭建平台，“四进课堂”活动开展得轰轰烈烈。启动“做自己的首席安全官——平安校园行”活动仪式，召开主题班会936次，发放宣传资料11万余份，发动学生“慧眼找隐患”117校次，开展防溺水、消防、交通、地震逃生等安全演练600余次；举办法治、禁毒等专题讲座21场次，举办“模拟法庭”100余场，涉及学生10万余人次。 （包娅娅 刘利）
