近日，本网从遂宁市教育和体育局了解到，为立足办人民满意教育，从提高全民素质、服务新农村建设、构建和谐社会的大局和高度出发，遂宁市教育和体育局出台了特殊家庭学生(留守学生，父母离异等无人监管学生)教育关爱“十措施”。通过搭建起“老师+学生+家长”亲情桥梁，形成“学校+社会+家庭”关爱合力，全方位全过程护航特殊家庭学生成长之路。

“十措施”分别为：
完善一套体系。建立健全工作机制，优化完善帮扶制度，发挥统筹推进作用。

组织一次摸排。走访摸排，实时更新、全面掌握学生基本情况，逐一建立完善详细档案。

安排一次家访。落实教师家访制度，制定学期家访计划，组织安排班主任随访、相关教师结队专访。

开通一条热线。学校专设帮扶热线，确保学生诉求“三有三早”，即：有人听、有人接、有人管，早发现、早报告、早干预。

搭建一座桥梁。以家庭为单位，建立“班主任+心理健康教师+家长+学生”互动沟通群，融洽亲子关系，让学生获得幸福感和安全感。

疏导一次心理问题。每月一次谈心谈话，疏导学业压力、情感问题、人际关系障碍等心理问题。

策划一次主题活动。丰富周末、节假日主题活动，通过党支部活动、志愿服务等，开展健康关爱服务和文体活动。

召开一次座谈会。组建校级慰问团，主动联动部门，赴居住地召开座谈会，梳理学生困难，提出帮扶办法。

开展一次送书上门。争取社会力量为特殊家庭学生送书上门，成立阅读小分队，举办阅读分享会。

指导一次家庭教育。抓牢代管人、监护人培训指导，开展送法到家，增强主体责任意识，提高家庭教育能力。