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把握员工成长四种状态 探索海相工匠培养模式
时间:2017-09-01 18:40:10  来源:本网原创

 

目前,国家围绕“绿水青山就是金山银山”大局,大力倡导清洁能源的使用,天然气开发正是顺应这可持续发展的理念。虽然石化行业暂时进入一个“寒冬期”,但未曾影响天然气勘探开发的步伐。在此,结合元坝气田集输工程近五年的开发建设中一线采气操作员工的培养和成长历程,来探索海相工匠的培养模式。探索过程中,总结出员工成长的启蒙、实操、竞技和工作常态的四种状态,结合实例,递进式总结探讨,以达到精心梳理,并进一步优化举措的目的。
一、启蒙状态,抓实员工基础知识为重点
在元坝气田建设初期,面对“海相”,对多数一线操作员工,是一个崭新的词汇,对“硫化氢”更是畏惧如虎,对涉及到“元坝”的工作,直接拉开距离。因此我们把员工初步涉及海相气田建设定位在启蒙状态。
(一)推出战略式理念,转变发展观念
中石化西南油气分公司川东北采气厂自1979年创建以来,油气产量一直在低位徘徊,无论从产量还是管理上讲都是一个“小厂、弱厂”,年产量一两亿,员工状态也是在平淡中度过,没有更多的激情。在元坝气田开发建设后,川东北采气厂认清形势,在建设初期提出“从陆相走向海相”的发展战略,在2014年初就搭建“春季管理提升活动”平台,以“转变观念,端正作风,消除陋习,夯实三基”为主题的提升活动从管理层到基层员工全面铺开,从发展理念、员工的意识和业务水平上都提出了新的要求,在元坝气田大会战前做好氛围营造和基础的夯实。
(二)管理干部引领示范,引领学习风尚
首先是党政班子将中心组学习进行扩大。人员范围扩大厂机关全员、基层班组长以上人员参加,学习内容外延到海相业务技能和安全知识学习。授课老师不仅包括厂家和业内专家,还包括厂班子成员登台授课,班子表率作用引领营造浓厚的学习氛围。二是技术人员深入学。在建设初期,厂中层技术干部以及新进大学生成为元坝集输技术的先行军。川东北采气厂有计划性将员工安排到普光气田、设计单位、设备厂家进行交流学习,少则三五天,多则两三月,率先在生产单位或者厂家价参加实操培训,在掌握知识要领和细节后,更重要的是在员工中发挥传帮带作用。
(三)操作员工培训为重点,把控工作主体
操作工人是将来元坝气田的工作主体,将年产量平均到人头,都是2000万以上。但是操作工人对海相的认识几乎都是“一穷二白”,场站设备工艺和以前陆相井站大相庭径,针对元坝气田配备的一百多名采气工,势必采取有效措施,循序渐进对集输场站知识进行掌握。首先进入大学校园进行学习。投入大,但效果最佳。元坝操作人员全部送入重庆科技学院进行理论学习,早晚自习,全天候课堂让已经成为石油工人的同志们回到学生时代,凝心聚神,大家一起对气田的勘探开发、采输净化有一个全面系统的认识,更是对元坝海相气田的开发有一个模型的构造。其次进入实操基地培训。在对采输有一定的理论理论基础后,校园学子回归川东北实操基地,开始理论联系实际的教学。此时,普光气田、设计单位、设备厂家的技术学习人员已经学成归来,同时与设备厂家技术人员组成讲师团队,结合元坝技集输场站的工艺流程设备进行讲解,川东北采气厂对元坝103H井进行攻关,让场站设备及时入场,厂家技术员现场进行教学,了解各个单独撬块的结构、原理和工作的参数,全部学员对设备的安装进行全程跟踪。再次模拟生产状态开展实训。在培训期间,将技能比武、岗位练兵等工作常态化,通过开展应急演练、“空呼佩戴比赛”以及“采气工知识技能竞赛”等安全竞赛活动,巩固员工的业务知识,提高员工的应急处置能力。
二、实操状态,员工全身心投入海相现场
伴随各场站的设备入场,川东北采气厂海相操作人员结束集中培训,按照班组建制分配到元坝各个场站,他们讲参与一个场站的建设、调试投产和平稳运行,。
(一)强化班组建设,巩固海相业务水平
工欲善其事必先利其器,海相操作员工要完成硫化氢的破冰,必须对场站设备了如指掌,此时通过班组建设强化员工采气业务技能掌握。“三会”,一是管理上 “会帮”。场站配置8名工作人员,站上采取“一帮一”模式,工作上要互相学习提升,生活上也要多交流,通过安全工艺流程的熟悉加上到位的防护工作,让大家消除对硫化氢的疑虑。二是学习上“会写”。在初期,场站员工需要亲自手抄各个设备的铭牌参数,并对照设备说明书,对设备的原理,工作参数阈值等都烂熟于心,最终达到一张纸一支笔就能画出设备简图,标出设备运行参数。三是掌握上“会说”。在员工驻扎场站后,场站员工面临集团公司、局分公司等各级的调研和检查,同时培训老师会巡查场站巩固知识,员工在场站内,能够从容讲解含硫天然气产出的流程,详细介绍场站设备的工艺原理,促进知识点的掌握。
(二)跟进场站建设投产,实时管控海相场站
首先参与场站中交前问题销项督导。在驻扎元坝场站后,设备进场和土建施工同步进行,在没有正式交接使用前,川东北采气员工和元坝建设项目部保持高度沟通,对场站设备安装、土建施工的质量有一定的建议权,同时场站的三查四定、中交过后,严格执行督导隐患治理、技术整改的责任和权力。其次全面完成调试投产任务。在各项指标达到技术和安全后,操作员工全面参与到气井的调试投产工作。在调试初期,操作工对井口区域开井、全流程验漏、生产分离器放空、重点参数观察以及站控室参数自动控制等各项工作都要接触。在投产初期,面对流程冰堵等急难险重,员工多数三天三夜不合眼,平日所学的业务知识和元坝会战的激情都倾注于自己朝夕相处的场站。再次是保障各场站平稳生产。在投产成功后,采气员工严格履行岗位职责和安全责任,参与到场站巡检、作业监护、安全诊断等工作中去,保障场站设备保持在最佳状态贡献产能。目前最高生产井已经达到了5.5亿方的产量。
三、竞技状态,大幅提升员工成长活力
开展员工海相采输技能竞技,打造一种有荣誉就争的竞技状态,不仅是通过活动达到全员练兵的状态,更是打造竞技的品牌标杆,树立采输业务的标准。依托竞技比武,川东北采气厂在2016年四川省采气比武中取得了个人金银铜牌前两名以及团体第一名的好成绩。
(一)以竞赛为契机,推进全员岗位练兵
岗位练兵以班组为标准,一是场站开展“每日一练”的业务知识问答,交班人员出题,接班人员答题,结合场站当前生产情况进行问答,效果良好;二是通过班组五长活动,组织理论知识竞答、空呼佩戴、气瓶充装等竞赛,强化班组整体能力的提升;三是技能比武竞赛在公开选拔前有一个漫长时间段,公开的知识要点和操作业务,促使员工们自学自练,很大程度精进了业务水平。
(二)开展厂内技能比武,掀起比武热潮
按照企业的制度规定,经过备案的厂(处)级技能比武大赛,除开能够得到厂内规定的奖励外,获得第一名的员工,可以在本岗位的职能鉴定级别上破格上升一级。崭新的激励机制,让员工倍感珍惜。在厂一级竞赛之前,所有参赛选手都会再进行一次集中的理论知识培训和实操现场的讲解,让知识更为的巩固。尤其针对海相操作,参加厂级的技能比武已经是厂内的精英。
(三)参加全省技能比武,为荣誉而战
金牌竞技就是参加四川省级别的技能比武大赛。该项竞赛更是需要全员参与、全程选拔。第一步,依托厂级的技能比武,全厂的技能操作精英脱颖而出。第二步,便是进行集中集训。集训课程包括体能训练、理论知识、实操比赛以及团队协作、心理素质培养方面的素质拓展工作。尤其是在理论和实操上,都是将采气工参照技师的水平进行培训。四川省技能比武,金牌第一名可以获得四川省五一劳动奖章的申报资格,所有奖牌获得者都能在职业鉴定的级别上破格上档提升,更是为增强企业美誉度有不可小觑的作用,因此竞赛阶段对员工是最大的鼓舞和激励。
(四)开展学金牌活动,传承金牌精神
在比武竞技结束后,川东北采气厂开展“学金牌,树标杆”的活动,金牌获得者分享经验,并总结出了“金牌”精神进行全员学习,让竞技效果升华。金牌精神是一种传承的精神。传承石油石化“三老四严,苦干实干”优良传统,传承元坝“会战元坝,奉献石化”会战精神,传承丰富采气厂“红叶”文化理念。金牌精神是一种勤学的精神。勤学先进的海相气田开发技术;勤学扎实的海相操作技能;勤学海相气田生产经营和安全环保工作经验。金牌精神是一种匠心的精神。具有钻研业务执着的态度;具有业内领先精湛的技艺;具有带出作风与技术双过硬人才队伍的底气;具有践行一流采气厂建设的能力。金牌精神是一种奉献的精神。为队伍和谐建设与幸福发展作贡献,为元坝海相安稳运行作奉献,为川东北采气厂一流大厂建设作奉献,为做过能源事业作贡献。
四、工作常态,扎实工作守好元坝责任田
经过2016年的元坝滚动建产项目的陆续投产,虽然经历行业“寒冬期”,元坝的生产却形势喜人,投产至2017年6月底,酸气64.9亿立方米;净化气57.2亿立方米;商品气54.9亿立方米,这就更需要体现海相工匠在集输场站长期的坚守,川东北采气厂也通过实际举措,确保一线员工工作水平稳步提升的常态。
(一)支委技术员片区联系,组织责任到班组
每个党支部委员定期到片区井站开展安全活动,并将井站长作为“一带五”联系重点对象,了解掌握联系井站班组团队建设、生产、安全、技术和职工思想状况,及时协调解决班组在生产、安全和团队建设中存在的具体问题,促进班组建设和管理提升。技术员挂职副站长,技术责任到班组。安排优秀的新进大学生到生产一线井站挂职任副站长,重点解决制约生产、安全环保、管理和技术方面的难题,将大学生培养成懂技术、会操作、善管理的复合型人才。通过该项活动的开展,跟踪解决了元坝29污水处理站汽提塔运行不正常、水质指标不合格以及水处理药剂优选和配方优化等具体问题,摸清了水处理成本,解决了制约生产运行的具体问题;在元坝272H集气站通过开展技术培训、班组建设等工作,营造了和谐的班组氛围,成功完成了元坝272-1井、元坝272H井的酸调和投运工作。
(二)继续狠抓员工培训,锤炼集输操作精英
在两年的平稳运行后,元坝气田进入全面检维修状态,川东北采气厂抓住场站阻断硫化氢的机遇,推行现场教学模式,再一次为海相人才培养提供支撑。一是对新进大学生和海相适应性培训的新学员进行现场教学,从零学起,技术知识和操作技能同步积累,确保能够顺利取得上岗资质。二是对操作技能不熟练的员工进行现场回炉打造,结合日常工作中遇见的问题进行针对性教学,弥补知识不牢固,操作不熟练、安全意识不过关的短板。三是集中各班组站长、副站长等员工针对检维修现场发现的问题进行探讨,不仅从工艺质量上达到检维修目的,还从优化生产运行当时入手,提升日常采输业务水平。场站检维修实行关井作业,过站原料气全部盲断,场站处于安全状态,在教学过程中,学员不仅能深入学习场站橇块内部工艺构造,还能在得到许可的情况下,与设备亲密接触,对元坝场站天然气采输有更直接的认知。
海相气田的勘探开发对西南油气田是一种探索,在取得丰硕成果的同时,我们也随之探索海相工匠成长模式,通过最方便适用、最扎实有效的方法打造出一批一线的海相工匠,筑建海相人才培养基地,夯实六大支撑基础,助建西南六大高地。西南油气田海相的勘探开发脚步不停息,我们也有必要培养出更多的业务水平过硬的员工,来确保西南油气田双百亿气田伟大目标的实现。(赵其双  蓝辉)
 
 
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